Wij hebben het beleidskader en de nota aan de minister ernaast gelegd en beantwoorden de vragen die wij van cursisten het vaakst horen.
Simpel gezegd: toezicht op basis van data in plaats van steekproeven of alleen papierwerk. De toezichthouder kijkt naar signalen zoals slagingspercentages, aantallen herkansingen en afgebroken examens. Vallen die structureel uit de toon, dan wordt er gerichter gekeken en kan er worden ingegrepen.
De redenering van het ministerie: nu ontbreekt een goed mechanisme om in te grijpen bij instructeurs die langdurig ondermaats presteren, en signalen uit examenresultaten worden nergens systematisch opgepakt. Dat gat wil men dichten.
Eerlijk antwoord: je slagingspercentage gaat wél meetellen als signaal, maar het is geen afrekening op één cijfer. De stukken zijn daar duidelijk over. Het gaat om structureel lage prestaties of signalen van disfunctioneren — niet om een tegenvallende maand of die ene lastige leerling.
In de nota aan de minister staat het uitgangspunt zwart-op-wit: goed presterende instructeurs worden juist minder belast, zodat het toezicht zich kan richten waar het nodig is.
Daar staat tegenover dat er ook een nieuwe meldroute komt: naast ILT en politie kan straks ook het CBR bij het IBKI melden als er een vermoeden is dat een instructeur niet meer vakbekwaam is. Maar bedenk: dit is precies het instrument dat de rotte appels aanpakt die het imago van ons vak al jaren schaden.
Jij. De examengereedmelding wordt jouw verantwoordelijkheid als instructeur. Je moet je daarvoor in redelijkheid een eigen oordeel kunnen vormen — dus je moet zelf betrokken zijn geweest bij de beoordeling van de rijvaardigheid van de leerling.
Ter ondersteuning komt er één verplichte tussentijdse toets in de praktijkopleiding, zodat je de voortgang gestructureerd in beeld hebt. Meer over de instructievorderingenkaart lees je in onze kennisbank.
Dit is winst voor het vak: niet een systeem of een ongeduldige leerling bepaalt het moment, maar jouw professionele oordeel. Het betekent ook dat je dat oordeel moet kunnen onderbouwen — en laten we eerlijk zijn, dat hoort ook bij een volwassen beroep.
Er komt een digitale infrastructuur voor de examengereedmelding, de voortgang van de opleiding en het toezicht: het Rijonderwijs Kwaliteitssysteem (ROKS). Het gebruik wordt verplicht bij het aanmelden van kandidaten voor het praktijkexamen bij het CBR.
Terechte vraag: wat gebeurt er met die data? Het beleidskader stelt daar voorwaarden aan. Gegevensverwerking moet binnen de privacyregels blijven, en besluiten die jouw bevoegdheid raken moeten voorzien zijn van rechtsbescherming — je moet er dus tegen in bezwaar en beroep kunnen.
Bovendien wordt elke maatregel getoetst op proportionaliteit: staat het middel in verhouding tot het doel? Het ministerie erkent zelf dat de maatregelen ook een grote groep goed functionerende instructeurs raken, en dat is expliciet een toetspunt.
Dat is nu nog niet precies te zeggen, en we gaan je niet wijsmaken dat het allemaal gratis is. Wel wordt per maatregel de regeldruk in kaart gebracht: welke administratieve lasten en kosten ontstaan er voor ondernemers, leerlingen en uitvoeringsorganisaties.
Nieuwe verplichtingen komen er alleen als de baten opwegen tegen de lasten. Ook wordt expliciet gekeken naar het "doenvermogen": zijn de regels begrijpelijk en haalbaar voor zelfstandige instructeurs — en dat is 80% van ons vak.
Ja. Goed presterende rijscholen en instructeurs krijgen de mogelijkheid zich te onderscheiden, bijvoorbeeld met voordelen bij de verlenging van je WRM-bevoegdheid of bij het inkopen van examencapaciteit bij het CBR.
Kwaliteit gaat dus niet alleen gecontroleerd, maar ook beloond worden. Voor wie zijn vak serieus neemt, kan dit stelsel meer opleveren dan het kost.
Door nu al te werken zoals het nieuwe stelsel bedoeld is: gestructureerd, met toetsmomenten en een onderbouwde examengereedmelding. Dat is precies de werkwijze van de Rijopleiding in Stappen (RIS).
Met onze opleiding RIS instructeur 2.0 leer je werken met een leerlingvolgsysteem, vaste fasen en toetsmomenten — en de opleiding telt mee als 4 dagdelen theorie en de praktijkbegeleiding via het IBKI. Zo sta je er straks niet alleen goed op in de cijfers, maar kun je je oordeel ook altijd onderbouwen.
Alvast goed voorbereid zijn?
Met de opleiding RIS instructeur 2.0 werk je straks precies zoals het nieuwe stelsel bedoeld is — én je tikt je WRM-bijscholing af. Neem contact op voor meer informatie.